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搜题软件:作弊“神器”还是学习帮手?

来源:admin  点击数:  时间:2019-07-13 06:11

  表示他,有惰性的孩子都是,件的背书下在这种软,有一点儿难题目稍微,拿起手机扫一扫孩子可能就会。去了解了解题的过程自觉一些的孩子即使,行比较深入的思考也很可能不会进。样这,在检查作业时老师或家长,知识的掌握程度是怎样的不能完全知晓孩子对于,以往长此,长是很不利的对孩子的成。

  “妙处”之后发现了这些,ag每天赢赢了一年着去利用这些软件一凡便经常惦记。时候“有,不会了数学题,搜题搜一下答案我就会用拍照,写的解题思路也会看看里面。去打扰我妈妈了这样也不用经常。个办法很不错”一凡觉得这,要好的同学进行了分享并把此办法和班里几个,发现结果,学也已经在用了班里好几个同。

  的班主任张老师表示大兴区一所重点初中,生的自身情况进行区别看待这些软件的使用要根据学,制力强的学生对于一些自,问题时遇到,题软件借助搜,们理清思路可以帮他,出这道题的关键点或者是找出解不,程度上一定,“老师”的角色搜题软件充当了,了时间节约,了效率提高。任心强的家庭而言而且对于一些责,力家长帮助孩子讲解题目搜题软件也确实可以助,学习共同。

  妈妈的介绍下在其他孩子,搜题软件的存在张丽雯知道了。软件非常好用她发现这些,家长很多忙”“可以帮到。到的有口算批改她现在经常用,常出错的口算题是哪种可以迅速发现孩子经;文批改英文作,文中的错误用法一拍照即可发现;都不会的数学题“现在孩子和我,搜题来解决我就用拍照。般一,件对比看答案我会用多个软,得出不同的答案因为有时候会。白后看明,给孩子讲我再去。雯表示”张丽,孩子研究问题的过程自己很享受一起和。也坦言但她,答案也是不对的有时候搜出来的,动脑筋辨别一下所以还需要家长。

  院副院长熊丙奇提出21世纪教育研究,软件来代做作业学生普遍用这类,业题目枯燥重复有关也与目前作业多、作,多做无益、应付交差的情况这时不免就会出现学生觉得。以所,建议是他的,方面一,学生的自主学习能力老师和家长要培养。方面另一,作业布置方式需要学校优化。

  索发现记者搜,的软件不少有类似功能,、学霸君、阿凡题等如作业帮、小猿搜题,百万人次的下载量很多软件有着几。量甚至达到了上亿次其中一款软件的下载。

  乐观态度的家长看来在不少对搜题软件持,而诞生的学习产品作为通过网络发展,也有着积极意义此类搜题软件。

  帮、小猿搜题等多款软件记者也尝试着下载了作业,后发现使用,些基本的功能是免费的这些软件中都有着一,文修改、作文素材搜索比如口算检查、英文作,法类文章的推荐等以及一些学习方。同时但,有收费类学习课程的推荐软件在醒目位置也都会。

  在于学生怎么用“这类软件关键,代做作业是用来,于参考还是用。长熊丙奇也表达了同样的观点”21世纪教育研究院副院,认为他,学生的学习习惯这首先取决于,学请教别的同学“就好比有的同,学习方法是为了,的解决思路找到问题,同学的作业来抄袭而有的则是为了拿。

  班主任李老师表示一名初三年级的,二的学生中在初一初,还是挺普遍的使用搜题软件。是不建议使用她的原则也。使用搜题软件后“我发现学生,长和孩子沟通就一直在跟家。子通过手机使用搜题软件的频率绝大多数家庭都可以做到控制孩。老师说”李。的有些老师反映“但据初一初二,工作比较忙有的家长,使用手机的情况无法监督孩子,手机上的搜题软件很常见因此孩子做作业时会用。”

  要利用网上的软件由于几科作业都需,了拥有自己手机的权利五年级的一凡终于获得。开始刚,照老师的要求一凡只是按,业”、语文下载了“阅伴”数学和英语下载了“一起作。

  用得多了而渐渐,件除了写作业他发现这些软,如拍照检查做好的口算还有其他的功能:比,以知道哪道题算错了只要拍照上传就可;搜作文比如,作文题目只要输入,种年级水平的优秀例文就可以出现十几篇各;拍照搜题功能有的软件还有,题目拍照上传只要把不会的,分分钟就会呈现答案和解题思路。

  搜题软件来完成作业“当学生习惯于借助,立思考解决问题的机会也就等于放弃了自己独。师建议”孙老,要负起责任家长一定,用手机做什么知道孩子在使。

  年级孩子的妈妈张丽雯是一位六,本科毕业虽然是,发现但她,这条路上越走障碍越多在帮助孩子辅导作业。年级开始“从五,我就有不会的了孩子的数学题。告诉孩子这时我就,琢磨一下妈妈需要,度去各种搜索然后就到百,搜不到答案但有时候也。”

  表示专家,软件来代做作业学生普遍用这类,业题目枯燥重复有关也与目前作业多、作,多做无益、应付交差的情况这时不免就会出现学生觉得。以所,方面一,学生的自主学习能力老师和家长要培养;方面另一,作业布置方式需要学校优化。

  P泛滥的时代在如今AP,被各种学习类软件所充斥学生和家长的手机里不免,其中而,宠”:只要将不会的作业题拍照上传一系列搜题软件成为学生解题的“新,及详尽的解题步骤立刻能获知答案。技产品带来便利的同时在人们一边感慨高科,也此起彼伏质疑的声音,度如何?应该如何合理利用这些便捷产品?中国妇女报中国女网记者对此进行了采访如此简单的操作会不会造成学生作业答得好、考试考不好的现象?老师和家长对此态。

  老师对记者表示一凡的班主任周,确实会用这些软件来帮忙一些孩子在家里写作业时,平时作业做得好并发现一些孩子,不理想的现象但一到考试就。使用这些软件有关系周老师觉得有可能跟,家长做了沟通她已经跟部分,孩子使用这类软件并建议尽量避免让。差的孩子而言“对于自制力,软件帮忙用搜题,成了另一本作业自己的作业就变,没什么区别跟抄作业。”

  构教授奥数的孙老师但一家校外培训机,使用表示坚决反对对于搜题软件的,生成绩好坏“不管学,使用此类软件最好都不要,想上的依赖容易产生思。”

  生的家长杜丽说一位二年级学,些软件给孩子听写她有时候会用这,、年级和课文就可以只要选中课本的版本,方便很;一位家长说同年级的另,进行英文绘本的配音自己会用软件让孩子,有意思非常;思路还是挺有用的“软件提供的解题。家长程女士说”初二学生。

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